478
В. И. ЛЕНИН
Далее, § I описывает кратко переход к всеобщей воинской повинности. Ее «революционная» (с. 6) сторона - привлечение всех мужчин к «национальной защите»...
Необходим переход к «международному максимуму срока службы» «с милиционной системой в качестве конечной цели» (7). сначала maximum 2 года, потом 11/2 и т. д.! до ?? § II. Возможность (военно-техническая) короткого срока службы. Ненужность длинного. (шагистика (9), часовые (9), денщики (10) и т. п. идиотизм) .
А для кавалерии? Желательно дольше, - если раньше не умели ездить. Но и в этом отношении можно многое сделать, а затем возможны «вольноопределяющиеся на три или четыре года» (10).
Я в своей жизни видел столько крахов хваленых обычаев, учреждений, правил, военных (10), «что я советовал бы каждому относиться с особенным недоверием именно к мнению военного «специалиста»» (с. 11, конец §II). § III. Нелепость консерватизма в военном деле, когда техника здесь особенно революционна.
Стрельба пехоты 40 лет тому назад на... 300 шагов 1870/1 600-1000 » (артиллерия:
3-4000) «новые» до 3000-4000 » (с. И).
Необходимость военного воспитания молодежи, гимнастики etc. (13-14), марши (летом), «полевые занятия» (14) etc. etc.
А учителя? - отслужившие унтера. Есл их вытащить «на свет школьного двора и о -щегражданского уголовного кодекса», - «тогда, бьюсь об заклад, наша бунтарская (sic!!) школьная молодежь научит уму-разуму злей-шего из прежних мучителей солдат» (15).
